商科项目趋势·2026-08-28·Entry 06HEADLINE
七成五学生担心 AI 冲击自己的职业
75% of Students Are Worried About AI's Impact on Their Careers
Navitas 调查显示，75% 的顾问表示学生担心人工智能对其职业的影响 [ICEF Monitor · 2026/08/18]。同期家长自发提出的三个问题之一即为「人工智能会不会让这个学位过时」[ICEF Monitor · 2026/08/19]。两项调查分别覆盖 64 国 870 名顾问与 25 国 4,812 名受访者，来源相互独立。
评估 Assessment
学生和家长各自独立地把同一个担忧排到了前列，这说明它已经不是一个可以用课程简介带过的话题。目前多数院校的回应方式是宣布开设 AI 相关课程或模块，但这回答的是「我们有没有教」，而学生问的是「我毕业时这个岗位还在不在」。两者不是同一个问题。更能落地的回应是拿毕业生的实际去向说话——过去两届的人进了什么岗位、这些岗位在过去两年是扩张还是收缩。这类数据不好看的时候也有价值，因为它至少让判断可以做出来。
可执行建议 Recommendations
- 01
【用毕业去向回答，而不是用课程回答】：「我们开了 AI 课程」回答的是有没有教，学生问的是岗位还在不在。用过去两届的实际去向与岗位变化趋势作答。
- 02
【区分学生的担忧与家长的担忧】：学生担心自己的技能过时，家长担心整个学位的投资打水漂。两种担忧的证据不同，同一段话很难同时说服两方。
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【不回避不好看的数据】：这个问题上，能让人做出判断的信息比让人放心的措辞更有价值。含糊的乐观表态在两年后会转化成负面口碑。